დღე მეცხრე

დღეს ჩვენი ტრენინგის ბოლო დღე იყო. გავაკეთე ჩემი პორტფოლიოს პრეზენტაცია.ეს დღე იმით იყო მნიშვნელოვანი რომ  ვიყავით ერთმანეთის "თეთრი" და "შავი" ოპონენტები რამაც კიდევ ერთხელ მომცა იმის საშუალება, რომ ნათლად დამენახა ჩემი მუშაობის სუსტი და ძლიერი მხარეები. მართლაც ბევრი რამ მომცა ამ ტრენინგებმა,ეხლა უკვე ზუსტად გავერკვიე იმ დეტალებში თუ რას მოიცავს პროექტებით სწავლება და რამდენად აუცილებელია სასწავლო პროცესში მისი გამოყენება.როგორ შეიძლება ეფექტურად გამოვიყენო ტექნოლოგიები სწავლების პროცესის ხელშეწყობისა და მოსწავლეთა სწავლის შესაფასებლად. მასწავლებელი ხომ ის პროფესიაა რომელსაც მუდმივად სჭირდება უწყვეტი პროფესიული ზრდა. პროექტის განმავლობაში მიგებული უკუკავშირები მეხმარებოდა რათა ჩემი საქმე ბოლომდე მიმეყვანა."INTEL EDUCATION" საუკეთესო პროექტია რომელსაც უამრავი რესურსებია აქვს წარმატებული პროექტის დასაგეგმად და განხორციელებისათვის .
დიდი მადლობა ქალბატონო გვანცა სწორედ თქვენი დროული, მიზანმიმართული უკუკავშირებით შევძელი და არამარტო მე (მთელმა ჩვენმა ჯგუფმა) ჩემი შესაძლებლობების სწორად რეალიზება.

დღე მერვე

დღევანდელი დღე იყო საინტერესო  და ამავე დროს ძალიან მნიშვნელოვანი. გავეცანით ფასილიტაციის ტექნოლოგიებს. ეს დაგვეხმარება თუ როგორ გავუწიოთ ფასილიტაცია კლასს მოსწავლეზე ორიენტირებულ სწავლების პროცესში.როგორ გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები სასწავლო პრაქტიკის გასაუმჯობესებლად. როგორ გამოიყენონ მოსწავლეებმა კითხვების დასმის ტექნიკა,პრეზენტაციის მომზადება და ა.შ.
ვისწავლეთ ბლოგის ფონის შეცვლა და ბლოგზე ბმულების გაკეთება.ეს დაგვეხმარება რათა მარტივად გვქონდეს წვდომა საჭირო გვერდზე ნებისმიერ დროს.
დიდი მადლობა ქალბატონო გვანცა ვაფასებ თქვენს ენერგიას და ნებისყოფას.

დღე მეშვიდე

ღეს კიდევ ერთი მნიშვნელოვანი და საინტერესო დღე გვქონდა.მიმოვიხილეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი, მოვახდინეთ უკუკავშირი 3–2–1–ის მეთოდით რაც დამეხმარება მიზანმიმართულად ვიმუშავო მოსწავლის შეფასებისას. განვიხილეთ მოდული 6.გავიხსენეთ მრავალმხრივი ინტელექტი და განვიხილეთ გარდნერისა და ბლუმის მატრიცა,რომელიც ძალიან მნიშვნელოვანია მოსწავლეებზე დავალებების გადანაწილებისას მათი ინტელექტის მიხედვით. ვისწავლეთ პორთფოლიოს მიბმა ბლოგზე.

დღე მეექვსე

დღეს გავეცანი მეხუთე მოდულს – მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი რომელიც მიზნებთან შესაბამისობაში უნდა იყოს და ამ  ნაშრომის შეფასების რუბრიკის მომზადებას. გავეცანი როგორ მომზადდეს პრეზენტაცია power point -ში, რა უნდა იყოს თითოეულ  სლაიდზე გაწერილი. მოვირგეთ მოსწავლის როლი, რომელიც არც ისე მარტივი ყოფილა.განვიხილეთ თანაგუნდელების ნიმუშები. ტრენერის უკუკავშირებით ჩამოვყალიბდები,როგორ ვიმუშაო მიზნობრივად.

მეხუთე დღე

დღევანდელი დღე მნივნელოვანი იყო. კიდევ ერთხელ გადავხედეთ ჩვენს პროექტებს, და მივიღეთ უკუკავშირები როგორც ტრენერისაგან ასევე თნაგუნდელებისგან.უკუკავშირი ძალიან მნიშვნელოვანი და მითუმეტეს დროული რომ სწორი მიმართულებით წავიდეთ მიზნისკენ. მივიღე კარგი რჩევები – პროექტიში სასწავლო პროცედურებთან და მიმარტულების მიმცემ საკვანძო კითხვებთან დაკავშირებით,რომელთაც გავითვალისწინებ.ანალოგიური აქტივობები დაგვეხმარება მოსწავლეებთან მუშაობის პროცესში,რაც მოტივაციას ზრდის და ამაღლებს თვითშეფასებასა და ჯგუფის ურთიერთთანამშრომლობას .
დიდი მადლობა ქალბატონო გვანცა გულმოდგინე მოსმენისა და კარგი რჩევებისათვის.

მეოთხე დღე

დღევანდელი დღე ძალიან მნიშვნელოვანი იყო. გავეცანი შეფასების ხუთ ძირითად მიზანს რომელიც ნამდვილად დამეხმარება სასწავლო პროცესში მოსწავლეთა შეფასებისას.  შევავსე  შეფასების დროის სქემა რომელიც დავინახე როგორ მჭიდროდაა დაკავშირებული პროექტთნ .

მესამე დღე

დღვანდელი დღე იყო ძალიან მნიშვნელოვანი.ღღეს გავეცანი პროექტის მიმართულების მიმცემ პრეზენტაციას და პროექტის მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვებს:ზოგად, თემატურ და შინაარსობრივ კითხვებს. გავერკვიე თუ როგორ უნდა დავსვათ ეს ეკითხვები და როგორ შევუსაბამოთ პროექტის  თემას.ცოტატი მერთულა ამ სესაბამისობების გაკეთება,მაგრამ ვფიქრობ რაღაცას მოვახერხებ.პროექტის თემა ,იდეა და კითხვები ავტვირთეთ პროექტის გეგმის შაბლონზე.